Dende o equipo de biblioteca decidimos sintetizar o Día Internacional da Ciencia para a Paz e o Desenvolvemento, así como o Día Internacional Contra a Violencia ás Mulleres, para o que propoñemos investigar ao noso alumnado ao redor dos recursos tecnolóxicos creados para o control dos maltratadores -control telemático do agresor-, así como reflexionar sobre o uso e o enfoque co que se están aplicar estes avances tecnolóxicos: quen os creou? como funcionan? baixo que criterios e enfoque se utilizan...?
Neste sentido, a seguinte noticia é moi reveladora:
Asemade, as matemáticas e a ciencia están estreitamente relacionadas. Achegamos outra noticia que inclúe unhas gráficas moi significativas cuxa análise e interpretación pode suscitar interesantes reflexións.
Outra proposta sería reflexionar sobre o uso das redes sociais e particularmente dos móbiles, para o control das súas parellas por parte de agresores adolescentes, entre outras situacións, reflexionando sobre o uso das novas tecnoloxías e das redes sociais.
No timbre musical esta é a canción escollida para esta quincena:
Podemos aproveitar e escribirlle unha carta ás rapazas do IES de Teo, recoñecendo a necesidade e importancia de letras e verbas con este tipo de mensaxes.
En TICS Aguiño, no apartado de Cidadanía, Valores Sociais e Cívicos, tedes unha importante escolma de recursos no subapartado de Coeducación, Xénero e Violencia de Xénero.
Achegamos un enlace de CEDEC Educalab do Ministerio de Educación, con 12 vídeos para traballar a violencia de xénero na aula.
Curta O Túnel, realizada polo IES Moncho Valcarce:
Conto "Arturo e Clementina", que malia que semella un libro dirixido á comunidade dos/as pequenos/as e medianos/as, non ten idade.
